[RESENHA #472] A ESCOLA DO BEM E DO MAL - SOMAN CHAINANI

Título: A Escola do Bem e do Mal

Autor: Soman Chainani

Editora: Gutenberg

Páginas: 352

Ano: 2015

ISBN: 9788582351673

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Sinopse: No povoado de Gavaldon, a cada quatro anos, dois adolescentes somem misteriosamente há mais de dois séculos. Os pais trancam e protegem seus filhos, apavorados com o possível sequestro, que acontece segundo uma antiga lenda: os jovens desaparecidos são levados para a Escola do Bem e do Mal, onde estudam para se tornar os heróis e os vilões das histórias.

Sophie torce para ser uma das escolhidas e admitida na Escola do Bem. Com seu vestido cor-de-rosa e sapatos de cristal, ela sonha em se tornar uma princesa. Sua melhor amiga, Agatha, porém, não se conforma como uma cidade inteira pode acreditar em tanta baboseira. Ela é o oposto da amiga, que, mesmo assim, é a única que a entende. O destino, no entanto, prega uma peça nas duas, que iniciam uma aventura que dará pistas sobre quem elas realmente são. Este best-seller é o primeiro livro de uma trilogia que mostra uma jornada épica em um mundo novo e deslumbrante, no qual a única saída para fugir das lendas sobre contos de fadas e histórias encantadas é viver intensamente uma delas.

Resenha: Contos de fadas sempre foram o sonho e até exemplo para a vida das pessoas por não serem reais. Mas neste universo, eles são presente na vida das crianças e dos adultos, a cada quatro anos, duas crianças são levadas e, misteriosamente, seus rostos aparecem nos livros de contos de fadas. O “era uma vez” é tão real quanto a vida.

“(...) a linha divisória entre as histórias e a vida real é realmente bem tênue.” p. 56.

Aquele era um ano em que as crianças desapareceriam e, enquanto as crianças e os pais buscavam formas de se esconder e enganar o “diretor”, para que ninguém fosse levado, Sophie, a maior candidata à aluna do Bem, estava ansiosa. Tudo o que ela desejava era sair do povoado de Gavaldon. Já sua melhor amiga, Agatha, seu completo oposto em personalidade e aparência, uma ótima candidata para aluna do Mal, não acreditava em nada daquilo.

Porém, quando a noite da escolha chega, Agatha vê a figura misteriosa do diretor seguindo até sua amiga e tudo o que ela quer é salvá-la de um destino incerto. Assim, ambas acabam sendo levadas, mas as coisas não saem como o esperado, já que tudo que era pré-definido, passa a ser o inverso.

“’Seu Nêmesis é seu arqui-inimigo’, disse Lady Lesso, com seus olhos roxos faiscando. ‘Sua outra metade. Sua alma ao inverso. Seu calcanhar de Aquiles.’” p. 89.

Sophie vai parar na Escola do Mal e Agatha, na do Bem. E é nesse momento que eles começam a descobrir alguns mistérios sobre os Contos de Fadas que sempre leram. Ali elas são Leitoras, pessoas que só conhecem as histórias através dos livros, enquanto seus colegas de classe são filhos de heróis, princesas e vilões. Como sobreviver estando em escolas trocadas?

Agatha só quer encontrar uma forma de ir embora, enquanto Sophie só quer ir para a escola certa. Mas nesse caminho, as meninas podem descobrir que o limite entre o Bem e o Mal pode ser muito diferente do que elas esperavam e que a Escola possui muito mais mistérios do que jamais esperariam e que eles duram mais de duzentos anos.

Opinião: Se eu disser que o livro só me impressionou, eu estaria mentindo. Assim que comecei a história, já imaginei que Sophie, a princesa extremamente fútil e que fazia “boas ações” esperando uma recompensa, na verdade não era a imagem da bondade; enquanto que Agatha, a “estranha” antissocial, não era do Mal apenas por sua aparência e sua falta de vontade do contato com outras pessoas que não sua amiga.

Porém, conforme a história vai se desenvolvendo, personagens vão surgindo e as provas para a sobrevivência dentro da escola, junto com pessoas que nasceram destinadas a fazerem parte de um conto de fadas, vão se tornando cada vez mais desafiadoras, e nós vamos descobrindo novos elementos inesperados.

Uma coisa legal é que o autor não tentou enganar a gente fazendo a personalidade das principais parecerem estarem erradas, como elas acreditava que a escola estava, mas mostrava que elas viam aquele jeito de pensar como o certo, como o Bem e o Mal de verdade, de modo que nós sabíamos a realidade daquelas ações, mas também podíamos entender o pensamento de cada uma.

“Ali, contudo, nas torres do Bem, os meninos saíam para lutar com espadas enquanto as meninas tinham que aprender latidos caninos e pios de corujas. Não era de admirar-se que as princesas fossem tão imponentes nos contos de fadas, ela pensou. Se tudo o que podiam fazer era sorrir, manter a postura ereta e falar com esquilos, então que escolhas tinham além de esperar que um garoto viesse salvá-las?” p. 93.

Além do mais, as cenas são muito bem construídas e desenvolvidas, de modo que é fácil acompanhar o desenvolvimento da trama, a passagem de tempo e até a evolução das personagens. Em determinado momento pensei que ia achar que tinha sido muito rápido, mas a justificativa que veio a seguir foi muito completa e foi fácil entender o motivo dessa rapidez.

Fui surpreendida com o final de diversas formas. O plot twist foi perfeito e eu não consegui desgrudar até terminar. E, por ser uma trilogia, o final me deixou ainda mais curiosa para a continuação que virá.

Recomendo a todos que gostam de fantasia, aventura e contos de fadas. Mas que tenham em mente que não é um conto de fada convencional, pois, aqui, nossas principais são opostas, mas também se completam.

Sobre a Edição: A edição da Gutenberg está maravilhosa. A capa é com desenhos ao estilo mangá, mostrando a Escola do Bem e do Mal, com as duas torres, os cisnes, que são o símbolo de cada uma das escolas, e as protagonistas, Agatha e Sophie. Além disso, possui uma ilustração a cada início de capítulo, que tem a ver com o assunto dele. As páginas são grossas e amareladas e a fonte é muito confortável para a leitura. Não encontrei erros de digitação nem de revisão.

Sobre o autor: Soman Chainani é fascinado por contos de fadas (mais que as crianças de Gavaldon). Cresceu lendo essas histórias e assistindo às animações da Disney. Quando fez sua graduação em Harvard, praticamente criou uma matéria para ele mesmo, sobre contos de fadas, e escreveu uma tese sobre o motivo pelo qual os vilões são tão irresistíveis. Roteirista aclamado, é mestre pela Columbia University na área de Cinema (Direção) e foi ganhador do prêmio máximo da instituição, o FMI Fellowship. Seus filmes já foram exibidos em mais de 150 festivais ao redor do mundo, ganhando mai de 30 prêmios de júri e público. Suas premiações como autor incluem o Big Bear Lake, o New Draft, o CAPE Foundation, o Sun Valley Writter’s Fellowship e o cobiçado Shasha Grant, concedido por um júri internacional de executivos de Cinema. Quando não está escrevendo histórias ou lecionando em Nova York, é um jogador de tênis habilidoso e difícil de vencer (ficou dez anos sem perder um primeiro set!). até que começou a escrever “A Escola do Bem e do Mal”. Agora, ele perde sempre.